对待学生不公正

招生考试中营私舞弊

体罚和侮辱学生

性骚扰或与学生发生不正当关系

索要或收受家长、学生财物

参加学生及家长付费的娱乐活动

强制学生订购教辅、报刊

组织、要求学生参加校内外有偿补课

那么今天起

请自行整改、清退、纠正

教师节前夕，昆明出通知专项治理师德，呼吁自觉抵制收受礼品礼金等歪风

今年1月，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，7月又印发了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，意在建立健全违反师德行为的惩处制度。据悉，云南省、州市及县区的教育部门都已经进行相关文件的转发。日前，昆明市教育局又专门印发了《关于昆明市教育系统开展教师职业道德规范专项治理工作的通知》。昆明市教育局表示，此番重点治理的内容包含16项，务必做到教师知晓率百分之百，广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对群众反映的问题要认真调查核实，坚持客观公正，反映失实的问题要及时澄清，维护教师的权益；反映属实的违规行为，依据相关规定，严肃处理，决不姑息。

治理范围

全昆明市幼儿园、普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、教育科研机构、电化教育机构、教育局所属青少年宫（青少年校外活动场所）的教师，包含民办学校教师。

治理内容

1.在教育教学活动中是否有违背党和国家方针政策的言行。

2.在教育教学活动中遇突发事件时，是否有不履行保护学生人身安全职责的行为。

3.在教育教学活动和学生管理、评价中是否有不公平、公正对待学生，产生明显负面影响的行为。

4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中是否有弄虚作假、营私舞弊的行为。

5.是否有体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的行为。

6.是否有对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的行为。

7.是否有索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为。

8.是否有索要或接受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物的行为。

9.是否有参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请的行为。

10.是否有参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动的行为。

11.是否有让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用的行为。

12.是否有组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的行为。

13.是否有通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣的行为。

14.是否有组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的行为。

15.是否有其他严重违反职业道德的行为。

16.是否有利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

治理步骤

9月9日至9月21日 自检自查

各级各类学校、单位组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的要求，以及专项治理的内容开展自检自查，填报自查表，对查找出的问题进行整改，自行清理清退，纠正违规行为。

9月22日至9月30日 公开承诺

各级各类学校、单位全体教师签订承诺书。各中小学校、幼儿园校（园）长代表本校教师在家长会上公开承诺，其他单位在办公场所公开承诺，接受学生、家长的监督。

举报电话

昆明市教育局监督举报电话：0871-63102385 63168582

云南省教育厅监督举报电话：0871-65141213 65142722（传真）

教育部统一监督举报电话：010-66092315 66093315

昆明通报教育工作情况，校长任满两届将在县域内交流

中小学幼儿园老师将设置正高级职称

教师节前夕，昆明市教育局就昆明市教育工作情况及教师队伍建设情况进行通报。昆明市将逐步建立统一的中小学、幼儿园教师职务（职称）系列，在中小学、幼儿园设立正高级教师职务（职称），建立中小学和幼儿园教职工编制年报制度，每3年调整一次教师编制。

昆明市教育局介绍，在完善中小学教师职称评审机制方面，昆明市中小学教师职称评审仍按人社部门现行规定的政策执行，在政策框架内适当提高农村学校教师岗位比例、优化评委结构，适当补充优秀农村教师参与评审，使农村中小学教师职称得到公平、公正的评定。今后将根据国家和省有关政策改革的要求和部署，推进中小学教师职称制度改革。逐步建立统一的中小学、幼儿园教师职务（职称）系列，在中小学、幼儿园设立正高级教师职务（职称）。职称评审注重向教育教学一线教师倾斜，向长期在偏远农村和欠发达地区任教的教师倾斜。

昆明市教育局明确，探索义务教育学校“县管校用”的教师资源配置制度，促进校长、教师在县域范围内合理流动。对在同一所学校工作满6年的教师和任期满两届的校长，由教育行政部门采取多种形式，有计划、分期分批在县域内进行交流，建立优秀校长、教师到薄弱学校交流的制度，促进干部教师队伍流动常态化。

根据2013年教育事业统计，昆明全市有各级各类学校2410所,学生116.31万人 ，教职工8.02万人，专任教师6.46万人。幼儿园1086所，在园幼儿19.68万人，学前教育毛入园率达96.5%；小学956所，在校学生48.4万人，毛入学率达108.9%；初中191所（含九年一贯制学校71所），在校学生21.68万人，毛入学率达112.2%；义务教育巩固率保持在99%以上；普通高中83所，在校学生9.69万人；中等职业教育学校65所，在校学生10.79万人,高中阶段毛入学率达90.5%。

数读

学前教育 毛入园率96.5%

与“十一五”末期相比，全市幼儿园由823所发展到1086所；学前教育在园（班）人数由17.84万人发展到19.68万人，毛入园率由76.3%提升到96.5%；全市省一级示范幼儿园由95所发展到131所。

义务教育 巩固率99％以上

五华、盘龙、官渡、西山和石林实现了义务教育初步均衡。与“十一五”末期相比，全市小学由1124所优化为956所，毛入学率由104.4%提升到108.9%；初中由204所优化为191所，毛入学率由103.9%提升到112.2%；义务教育巩固率保持在99％以上。

普通高中 省一级高（完）中达27所

2010-2012年，昆明全市总投资近22亿元，全力推进普通高中“强基提质”项目。与“十一五”末期相比，在校生由7.83万人增加到9.7万人，高中阶段毛入学率由85.76%提升到90.5%，省一级高（完）中由20所增加到27所，优质学校学生占比提升到72.1%。

职业教育 两职教基地入驻学生10万人

安宁、嵩明两个职教基地建成或在建职业院校达21所，入驻学生达10万人。与“十一五”末期相比，中等职业教育在校生由9.36万人增加到10.79万人，实现职普比大体相当。

民办教育 每年不低于1300万元扶持

市本级每年投入不低于1300万元的专项资金，用于奖励扶持民办教育发展。与“十一五”末相比，民办教育学校由912所发展到966所；在校学生由27.6万人发展到32.3万人，民办学校学生人数占全市在校生的27.8％。

教学质量 一本上线率达26.4%

与2011年相比，高考文理类一本上线率由18.71%提高到26.4%，文理类二本上线率由47.17%提高到55.3%。2014年，全市高考成绩600分以上人数1715人，占全省的23.72 %；师大附中赵浩宇、安宁中学周权同学分别获得今年全省文理科状元；全省文、理科两类前10名（共计20名）中昆明占11人，文、理科两类前50名（共计100名）中昆明占43人。

对于老师的尊重不是送个礼物就能体现的

省委高校工委副书记、省教育厅副厅长邹平在接受本报记者采访时说，“我们以前上学的时候，给老师送礼就是个基本不存在的现象。”如何化解家长们所担心的老师不“满意”，孩子就可能不被“照顾”的顾虑？邹平表示，对于老师工作的理解和尊重不是送一个礼物就能够体现的，家长们要将功夫花在平时，多与老师沟通，积极参加学校的活动，将过节时的不必要“担心”分散到日常对孩子的关心、与老师的交流之中。

云南信息报 记者 韩海阔

来源：云南网 网址http://yn.yunnan.cn/html/2014-09/09/content_3358381.htm